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吉林省法学会召开研究会会长座谈会李申学会长讲话

时间:2017-01-23   来源:吉林省法学会  责任编辑:syx

? ? ? ? 2017年1月17日,吉林省法学会召开研究会会长座谈会,省法学会23个研究会负责人参加会议,谈了各研究会2017年工作安排,并就如何开展好研究会工作提出了意见建议。省法学会会长李申学讲话,总结工作,提出要求。省法学会党组书记、常务副会长姜德志主持座谈会并作总结讲话。省法学会党组成员、专职副会长傅铁铸,秘书长何海源出席会议。

? ? ? ? 李申学在讲话中首先简要总结了2016年省法学会研究会工作。2016年,省法学会新成立了破产法学研究会、警察法学研究会和仲裁法学研究会等3个研究会,省法学会研究会已达24个。各研究会围绕贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和省委各项决策部署,围绕贯彻落实中央和省委党的群团工作会议精神,充分发挥“带好队伍”、“出好成果”两大核心作用,在加强政治引领、开展课题研究、参与司法体制改革、推动法治吉林建设、服务法治实践等方面做了大量工作,活动开展得有声有色,取得了许多有益成果,开创了法学研究、法治实践有格局、有纵深、有抓手、有平台的良好局面,总体上方向明确、活动丰富、成果显著,为推进法治吉林建设作出了积极贡献。

? ? ? ? 李申学就新形势下加强研究会建设和组织开展研究工作提出四点要求:

? ? ? ? ——坚定不移地保持正确的政治方向,进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识。各研究会必须把切实保持和增强自身的政治性放在首位,充分认识坚持正确政治方向的极端重要性,自觉接受党和政府的领导管理,自觉坚持中国特色社会主义法治理论,自觉贯彻党的方针政策,在大是大非问题上旗帜鲜明,立场坚定。要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和百利宫娱乐场:总书记的系列重要讲话精神,特别是要认真学习、深刻领会百利宫娱乐场:总书记关于坚持中国特色社会主义法治道路、建设中国特色社会主义法治理论的重要论述。进一步增强“四个意识”,在思想上、政治上、行动上同以百利宫娱乐场:同志为核心的党中央保持高度一致,保证法学研究和研究会各项工作真正有利于加强和改善党的领导、有利于党依法执政、有利于更好地坚持中国特色社会主义法治道路。

? ? ? ? ——坚持问题导向开展研究,进一步发挥研究会的行业“智囊团”、“思想库”作用。研究会要突出学术研究的引领作用,调动广大理事和会员的积极性,推动学术研究活动。要积极拓展法学研究新领域,提出富有见地、适合国情的观点,并运用到解决法治实践问题中去。对省法学会党组确定的重点攻关课题,有关研究会要组织精干力量,深入实践,加强研究,争取拿出有分量的研究报告。要注重研究成果的应用转化。要突出智库功能,增强法学研究服务“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和“五大发展理念”的意识和能力,着力为全面依法治国、依法治省建言献策。要继续开展法律法规实施、地方立法、司法改革等第三方法治评估工作。要推进协同创新和联合研究,创新法学研究组织形式,采取“研究会+法学院”、“研究会+实务部门”的模式合作开展课题研究,实现研究会人才优势和实体性研究机构的组织优势的“强强联合”。

? ? ? ? ——加强自身组织建设,进一步提升研究会引领团结法学法律工作者的能力和水平。各研究会要加强党的建设,建立党组织,切实把意识形态工作作为加强党的建设的重要内容,始终突出思想政治引领这一灵魂,抓好用中央、省委精神统一广大法学法律工作者思想的工作。要加强制度建设,省法学会着力提升对研究会的服务和管理水平,建立研究会工作沟通、指导制度,及时研究解决研究会反映的困难和问题,加强指导,支持和保障各研究会充分发挥作用。各研究会要在保证正确政治方向的前提下坚持“学术立会”,以学术研究为重心,建立健全各项规章制度。要高度重视研究会秘书处的实体化建设,依托法学院校、科研院所、实务部门开展工作。

? ? ? ? ——积极搭建交流平台,进一步提升研究会的社会影响力和吸引力。研究会要坚持“以人为本”,充分发挥好会长、副会长、秘书长和常务理事的作用,把研究会真正办成法学法律工作者之家。要积极创造条件,培养和造就一批法学研究的管理和学术人才,特别是学术带头人。要通过开展学术年会、理论研讨、专题调研、主题征文、理事会、论坛等形式多样、内容丰富的活动,为广大法学法律工作者提供学习交流、思想碰撞的机会和平台。各研究会要协同配合,注意联合省内外各方面力量,联合开展研究活动,力争多出成果、出好成果,促进形成一个更加开放的学术研究氛围,使学术视野更加拓展,交流范围更加广泛,研究成果更加丰富。

? ? ? ? 姜德志在总结讲话中要求,各研究会要把李申学会长提出的各项要求落实好,做到“五个一”:建设好一个党组织,建设好一个秘书处,完成一个以上重大研究课题,开好一个以上研讨会,推出一批人才。

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